விண்மீனில் ஹைட்ரஜன், ஹீலியம் கண்டுபிடித்த பெண் வானவியலாளர் சிசிலியா பெய்ன்-கபோஷ்கின்
சிசிலியா பெய்ன்-கபோஷ்கின் என்ற பெண் வானவியலாளரின் முழுப்பெயர் சிசிலியா ஹெலினா பெய்ன்-கபோஷ்கின் (Cecilia Helena Payne-Gaposchkin) (மே 10, 1900 - டிசம்பர் 7, 1979). இவர் பிரிட்டிஷ் நாட்டைச் சேர்ந்த அமெரிக்க பெண் வானியலாளர் மற்றும் வானியற்பியல் விஞ்ஞானி.
இவர் 1925 ஆம் ஆண்டு தனது முனைவர் பட்ட ஆய்வறிக்கையில் விண்மீன்கள் முதன்மையாக ஹைட்ரஜன் மற்றும் ஹீலியத்தால் ஆனவை என முன்மொழிந்தார். சூரியனுக்கும் பூமிக்கும் இடையில் குறிப்பிடத்தக்க அடிப்படை வேறுபாடுகள் எதுவும் இல்லை என்று கருதிய அந்தக் கால அறிவியல் அறிவுக்கு முரணாக இருந்ததால், அவரது இந்த அதிரடி முடிவு ஆரம்பத்தில் நிராகரிக்கப்பட்டது. அவரின் சுயாதீனமான அவதானிப்புகள் இறுதியில் சிசிலியா கண்டுபிடித்தது சரி என்பதை நிரூபித்தன.
இளமைக் காலம்
சிசிலியா பெய்ன், ஒரு பாரம்பரியம் மிக்க குடும்பத்தில் பிறந்தவர். இவர் எட்வர்ட் ஜான் பெய்ன் - எம்மா லியோனோரா ஹெலினா என்ற தம்பதியருக்கு இங்கிலாந்தின் பக்கிங்ஹாம்ஷையரில் வென்டோவரில், 1900, மே 10ம் நாள் பிறந்தார். இவரது பெற்றோருக்கு பிறந்த மூன்று குழந்தைகளில் சிசிலியா பெய்ன் ஒருவர். தந்தை எட்வர்ட் ஜான் பெய்ன், லண்டனில் பாரிஸ்டர், வரலாற்றாசிரியர் மற்றும் இசை க்கலைஞராகவும் ஆக்ஸ்போர்டில் உறுப்பினராகவும் இருந்தார்.
அவரது அன்னை எம்மா லியோனோரா ஹெலினா பெர்ட்ஸ், ஒரு பிரஷ்ய குடும்பத்திலிருந்து வந்தவர். அவரின் இரண்டு மாமாக்களும் புகழ் பெற்றவர்களே. ஒருவர் வரலாற்றாசிரியர் ஜார்ஜ் ஹென்ரிச் பெர்ட்ஸ் மற்றும் மற்றவர் ஜேம்ஸ் ஜான் கார்த் வில்கின்சன் - ஸ்வீடன்போரிய எழுத்தாளர். அவரது சகோதரி புளோரன்ஸ் ஒரு பியானோ கலைஞர். சிசிலியா பெய்னின் தந்தை, சிசிலியாவுக்கு நான்கு வயதாக இருந்தபோது இறந்துவிட்டார். எனவே அந்தக் குடும்பம், சிசிலியாவின் அம்மா, எம்மா லியோனோரா ஹெலினால் குடும்பத்தை பராமரித்து காக்கும் பணி கட்டாயமானது.
பள்ளி & கல்லூரிக் கல்வி
சிசிலியா பெய்ன், வென்டோவரில் உள்ள எலிசபெத் எட்வர்ட்ஸ் நடத்தும் ஒரு தனியார் பள்ளியில் கல்வியைத் தொடங்கினார். அவருக்கு 12 வயதானபோது, சிசிலியாவின் சகோதரர் ஹம்ப்ரியின் கல்விக்காக அவரது தாயார் லண்டனுக்கு குடிபெயர்ந்தார். (பின்னர் ஹம்ப்ரி தொல்பொருள் ஆராய்ச்சியாளரானார்).
சிசிலியா பாடிங்டனில் உள்ள செயின்ட் மேரிஸ் கல்லூரியில் பயின்றார், அங்கு அவரால் கணிதம் அல்லது விஞ்ஞானம் படிக்க முடியவில்லை. எனவே, சிசிலியா தனது கல்வியை 1918 இல் செயின்ட் பால் பெண்கள் பள்ளிக்கு மாற்றினார். பள்ளியில் இசையை கற்பித்த குஸ்டாவ் ஹோல்ஸ்ட்டால், அவரை இசையைக் கற்குமாறு கட்டாயப்படுத்தினார். ஆனால் சிசிலியா அறிவியலில் மட்டுமே கவனம் செலுத்த விரும்பினார். அடுத்த ஆண்டு 1919ல் அவர் கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகத்தின் நியூன்ஹாம் கல்லூரியில் படிக்கச் சென்றார். அங்கு தனது அனைத்து கல்விச் செலவுகளுக்கான உதவித்தொகையைப் பெற்றார். அங்கு சிசிலியா துவக்கத்தில் தாவரவியல், இயற்பியல் மற்றும் வேதியியல் படித்தார்.
வானவியல் விருப்பமும் பட்டம் மறுப்பும்
நியூன்ஹாம் கல்லூரியில் முதல் வருடத்திற்குப் பின் சிசிலியா தாவரவியலைக் கைவிட்டார். அங்கிருந்து சிசிலியா 1919 ஆம் ஆண்டு ஆர்தர் எடிங்டன் உடன், ஆப்பிரிக்காவின் மேற்கு கடற்கரையில் கினியா வளைகுடாவில் உள்ள பிரின்சிப் தீவுக்கு பயணம் மேற்கொண்டார். இந்த பயணம் என்பது ஆல்பர்ட் ஐன்ஸ்டீனின் சார்பியல் தத்துவத்தின் ஒரு சோதனையாக சூரிய கிரகணத்தின் போது அதன் பின்னாலுள்ள விண்மீன்கள் தெரிகின்றனவா என அவதானிக்கவும், அவற்றைப் புகைப்படம் எடுக்கவும் மேற்கொள்ளப்பட்டது. அங்குதான் சிசிலியா ஆர்தர் எடிங்டனுடன் தனது வானியல் பற்றிய ஆர்வத்தை 1919ல் தொடங்கினார்.
பின் அவர் அது தொடர்பாக கூறுவதாவது, 'இதன் விளைவாக எனது உலகப் படத்தின் முழுமையான மாற்றம் ஏற்பட்டது. என் உலகம் மிகவும் அதிர்ந்து போனது. நான் ஒரு பதட்டமான உணர்வை நான் அனுபவித்தேன்' என்கிறார். அவர் தனது கல்லூரிப் படிப்பை முடித்த போதும், பெண் என்பதால் அவருக்கு கல்லூரிப் பட்டம் வழங்கப்படவில்லை. கேம்பிரிட்ஜ் பலகலைக்கழகத்தில் 1948 வரை பெண்களுக்கு பட்டங்களை வழங்கவில்லை.
வானவியல் படிக்க அமெரிக்கா பயணம்
இதற்குப் பின்னரும் லண்டனில் இருந்தால் ஆசிரியர் ஆவதைத் தவிர வேறு அவரது விருப்படி வானவியலாளர் ஆக முடியாது என்பதை சிசிலியா பெய்ன் உணர்ந்தார், எனவே அவர் அமெரிக்காவிற்குச் செல்ல உதவும் மானியங்களைத் தேடினார். அப்போது அவருக்கு ஹார்வர்ட் கல்லூரி ஆய்வகத்தின் இயக்குநரான ஹார்லோ ஷாப்லிக்கு அறிமுகம் ஏற்படுகிறது. அங்கு வானியல் துறையில் ஒரு பட்டதாரி ஆக அவர் ஓர் உதவித்தொகையைப் பெறுகிறார். பின்னர் சிசிலியா பெய்ன் 1923இல் இங்கிலாந்தை விட்டுச் செல்கிறார். அவரின் இந்த செயல்பாடுதான் எதிர்காலத்தில் பெண்களை ஆய்வகத்தில் படிக்க ஊக்குவித்தது. 1922 இல் அடிலெய்ட் அமெஸ் என்பவர் பெல்லோஷிப்பின் முதல் மாணவர். இரண்டாவது மாணவர் சிசிலியா பெய்ன்.
ஆய்வறிக்கை முடிவு: விண்மீனிலும் பிரபஞ்சத்திலும் ஹைட்ரஜன்தான்
ஷாப்லி முனைவர் ஆய்வுக் கட்டுரையை எழுத பெய்னை ஊக்குவிக்கிறார். எனவே 1925 ஆம் ஆண்டில் ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகத்தின் ராட்க்ளிஃப் கல்லூரியில் வானியல் துறையில் முனைவர் பெற்ற முதல் நபர் சிசிலியா பெய்ன் தான். அவரது ஆய்வறிக்கையின் தலைப்பு, விண்மீன்களின் வளிமண்டலங்கள்; தலைகீழ் விண்மீன்களின் அடுக்குகளில் உயர் வெப்பநிலையின் அவதானிப்பு ஆய்வுக்கான பங்களிப்பு.
இந்திய இயற்பியலாளர் மேக்னாட் சாஹா உருவாக்கிய அயனியாக்கம் கோட்பாட்டைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் விண்மீன்களின் நிறமாலை பிரிவுகளையும், அவற்றின் உண்மையான வெப்பநிலையுடன் துல்லியமாக தொடர்புபடுத்த பெய்னால் முடிந்தது. விண்மீன் உறிஞ்சுதல், வெவ்வேறு வெப்பநிலைகளில் வரிகளில் பெரும் மாறுபாடு அயனியாக்கம் மாறுபட்ட அளவு காரணமாக இருந்தது. சூரியனின் நிறமாலை/அலைக்கற்றையில் காணப்படும் சிலிக்கான், கார்பன் மற்றும் பிற பொதுவான உலோகங்கள் பூமியில் உள்ள அதே ஒப்பீட்டு அளவுகளில் இருப்பதைக் கண்டறிந்தார் சிசிலியா பெய்ன்.
ஆனால் அவை யாவும் அந்தக் காலத்தின் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட நம்பிக்கையுடன் உடன்பட்டது. விண்மீன்கள் ஏறக்குறைய ஒரே மாதிரியான தனிமங்களின் அமைப்பைக் கொண்டிருந்தன. இருப்பினும், ஹீலியம் மற்றும் குறிப்பாக ஹைட்ரஜன் மிகவும் அதிகமாக இருப்பதை அவர் கண்டறிந்தார். அவரது ஆய்வறிக்கை ஹைட்ரஜன் என்பது விண்மீன்களின் அதிகப்படியாக உள்ள பொருளாகும். மேலும் இதுதான், இது பிரபஞ்சத்தில் மிகுதியாகக் காணப்படும் தனிமமும் கூட
இருப்பினும் பெய்னின் ஆய்வுக் கட்டுரை மறுஆய்வு செய்யப்பட்டபோது, அமெரிக்க இயற்பியலாளர் ஹென்றி ரோலண்டின் கோட்பாடுகளுக்கு ஆதரவாக நின்ற வானியலாளர் ஹென்றி நோரிஸ் ரஸ்ஸல், சூரியனின் கலவை முக்கியமாக ஹைட்ரஜன் என்று முடிவு செய்வதிலிருந்து அவரைத் தடுத்தார். ஏனெனில் இது தற்போதைய விஞ்ஞான ஒருமித்த கருத்துக்கு முரணானது என்றார். சூரியனும் பூமியும் ஒத்திருந்தன என 1914 இல் அவர் ஒரு கல்விக் கட்டுரையில் எழுதியிருந்தார்.
சிசிலியாவின் கண்டுபிடிப்பும் பெருமையும்
சூரியனின் மற்றும் பூமிப்பரப்பு பட்டியல்களின் ஒப்பந்தம், பூமியின் மேலோடு சூரியனின் வளிமண்டலத்தின் வெப்பநிலைக்கு உயர்த்தப்பட வேண்டும் என்றால், அது மிகவும் ஒத்த உறிஞ்சுதல் நிறமாலையைக் கொடுக்கும் என்ற ரோலண்டின் கருத்தை மிகவும் வலுவாக உறுதிப்படுத்துவது போன்றது. சூரியனின் நிறமாலை மற்றும் பிற விண்மீன்களுடன் ஒத்திருந்தன. எனவே பிரபஞ்சத்தில் உள்ள தனிமங்களின் அளவு ஒப்பீட்டளவில் பூமியின் மேலோட்டத்தில் இருப்பது போலவே இருந்தது.
சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு வானியலாளர் ஓட்டோ ஸ்ட்ரூவ் சிசிலியாவின் முனைவர் பட்ட படைப்பை 'வானவியலில் இதுவரை எழுதப்பட்ட மிக அற்புதமான முனைவர் ஆய்வறிக்கை' என்று விவரித்தார். அதே முடிவுகளை வெவ்வேறு இடங்களிலிருந்து பெற்றபோதும் அவரது முடிவுகள் சரியானவை என்று ரஸ்ஸல் உணர்ந்தார். 1929 ஆம் ஆண்டில், அவர் தனது கண்டுபிடிப்புகளை ஓர் அறிவியல் பத்திரிக்கயில் வெளியிட்டார். அது அனைவராலும் போற்றப்பட்டது. அது பெய்னின் முந்தைய படைப்பு மற்றும் கண்டுபிடிப்பை போற்றத்தக்க வகையில் ஒப்புக் கொண்டது. ஆயினும்கூட, அவர் அடைந்த முடிவுகளுக்கு அவர் மிகுந்த பெருமையுடன் வைக்கப்படுகிறார்; நினைவு கூறப்படுகிறார்.
சூரிய குடும்ப எல்லையில் உள்ள மெகல்லானிக் மேகத்திற்கு ஆய்வு
சிசிலியா டாக்டர் பட்டம் பெற்ற பிறகு, பெய்ன் பால்வீதியின் கட்டமைப்பைப் புரிந்துகொள்ள அதிக ஒளிர்வு கொண்ட விண்மீன்களைப் பற்றி படித்தார். பின்னர் அவர் அனைத்து விண்மீன்களையும் பத்தாவது அளவை விட பிரகாசமாக ஆய்வு செய்தார். பின்னர் அவர் மாறி விண்மீன்களைப் படித்தார், 1,250,000 க்கும் மேற்பட்ட அவதானிப்புகளை தனது உதவியாளர்களுடன் செய்தார். இந்த பாணியில் அவரின் பணி பின்னர் மெகல்லானிக் மேகங்களுக்கு நீட்டிக்கப்பட்டது. மேலும் மாறுபட்ட விண்மீன்களின் 2,000,000 அவதானிப்புகளைச் சேர்த்தது. இந்த தரவு விண்மீன்கள் பரிணாம வளர்ச்சியின் பாதைகளை தீர்மானிக்க பயன்படுத்தப்பட்டது. அவர் தனது இரண்டாவது புத்தகமான அதிக ஒளிமிக்க விண்மீன்கள் (the stars of the luminocity, 1930) இல் தனது முடிவுகளை வெளியிட்டார். அவரது கணவர் செர்ஜி கபோஷ்கினுடன் மேற்கொள்ளப்பட்ட மாறி விண்மீன்களின் அவதானிப்புகள் மற்றும் பகுப்பாய்வு இதுபோன்ற பொருள்களின் அனைத்து அடுத்தடுத்த வேலைகளுக்கும் அடிப்படையாக அமைந்தது.
பெண் என்ற தடை & தடையுடைப்பு
சிசிலியா பெய்ன்-கபோஷ்கின் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் அறிவியல் ரீதியாக சுறுசுறுப்பாக இருந்தார். ஹார்வர்டில் தனது முழு கல்வி வாழ்க்கையையும் கழித்தார். அவர் அங்கு தொடங்கியபோது, ஹார்வர்டில் பெண்கள் பேராசிரியர்களாக மாறுவதற்கு தடை விதிக்கப்பட்டது. எனவே அவர் குறைந்த மதிப்புமிக்க, குறைந்த ஊதியம் பெறும் ஆராய்ச்சி வேலைகளைச் செய்தார். ஆயினும்கூட, அவரது படைப்புகளின் விளைவாக தி ஸ்டார்ஸ் ஆஃப் ஹை லுமினோசிட்டி (1930), மாறி நட்சத்திரங்கள் (1938) மற்றும் மாறி நட்சத்திரங்கள் மற்றும் கேலடிக் கட்டமைப்பு (1954) உள்ளிட்ட பல வெளியிடப்பட்ட புத்தகங்கள் கிடைத்தன. ஷாப்லி தனது நிலையை மேம்படுத்துவதற்கான முயற்சிகளை மேற்கொண்டார்.
மேலும் 1938 ஆம் ஆண்டில் அவருக்கு "வானியலாளர்" என்ற தலைப்பு வழங்கப்பட்டது. பெய்னின் வேண்டுகோளின் பேரில், அவரது தலைப்பு பின்னர் பிலிப்ஸ் வானியலாளராக மாற்றப்பட்டது. அவர் 1943 இல் அமெரிக்க கலை மற்றும் அறிவியல் அகாடமியின் உறுப்பினராக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார்.
அவரது படிப்புகள் 1945 வரை ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழக பட்டியலில் பதிவு செய்யப்படவில்லை. டொனால்ட் மென்செல் 1954 ஆம் ஆண்டில் ஹார்வர்ட் கல்லூரி ஆய்வகத்தின் இயக்குநரானபோது அவர் தனது நியமனத்தை மேம்படுத்த முயன்றார். 1956 ஆம் ஆண்டில் ஹார்வர்டின் கலை மற்றும் அறிவியல் பீடத்தில் உள்ள ஆசிரியர்களிடமிருந்து முழு பேராசிரியராக பதவி உயர்வு பெற்ற முதல் பெண்மணி என்ற பெருமையைப் பெற்றார். பின்னர், வானியல் துறையின் தலைவராக நியமிக்கப்பட்டதன் மூலம், ஹார்வர்டில் ஒரு துறைக்குத் தலைமை தாங்கிய முதல் பெண்மணியும் ஆனார்.
சிறப்பான சிசிலியாவின் மாணவர்கள்
அவரது மாணவர்களில் ஹெலன் சாயர் ஹாக், ஜோசப் ஆஷ்ப்ரூக், ஃபிராங்க் டிரேக், ஹார்லன் ஸ்மித் மற்றும் பால் டபிள்யூ. ஹாட்ஜ் ஆகியோர் அடங்குவர். இவர்கள் அனைவரும் வானியல் துறையில் முக்கிய பங்களிப்புகளைச் செய்தனர். ஓரின சேர்க்கை உரிமைகளின் முக்கிய வக்கீலாக மாறிய ஃபிராங்க் கமேனியையும் அவர் மேற்பார்வையிட்டார்.
ஓய்வும் பணியும்
சிசிலியா பெய்ன்-கபோஷ்கின் 1966ல் கற்பித்தலில் இருந்து ஓய்வு பெற்றார். பின் ஹார்வர்டின் எமரிட்டஸ் பேராசிரியராக நியமிக்கப்பட்டார். அதன் பின்னர் ஸ்மித்சோனியன் வானியற்பியல் ஆய்வகத்தில் பணியாற்றும் உறுப்பினராக தனது ஆராய்ச்சியைத் தொடர்ந்தார், அத்துடன் ஹார்வர்ட் ஆய்வகத்தால் வெளியிடப்பட்ட பத்திரிகைகள் மற்றும் புத்தகங்களைத் இருபது ஆண்டுகளாகத் திருத்தி சரி செய்துள்ளார்.
பெருமைகள்:
பெண்களுக்கு வழிகாட்டியாக
பெய்னின் வாழ்க்கை ஹார்வர்ட் கல்லூரி ஆய்வகத்தில் ஒரு திருப்புமுனையைக் குறித்தது. பெய்னின் முனைவர் பட்ட படிப்பு மூலம், பெண்கள் பலரும் கல்வி பயிலவும், ஆய்வில் ஈடுபடவும் ஆர்வம் காட்டினர்.
ரோல் மாடலாக
பெரும்பாலும் ஆண் ஆதிக்கம் செலுத்தும் அறிவியல் சமூகத்தில் சிசிலியாவின் தனிப்பாதை பலருக்கு உத்வேகம் அளித்தது. உதாரணமாக, அவர் வானியற்பியல் விஞ்ஞானி ஜோன் ஃபெய்ன்மனுக்கு ஒரு முன்மாதிரியாக ஆனார். பெண்கள் விஞ்ஞானக் கருத்துகளைப் புரிந்துகொள்ளும் திறன் கொண்டவர்கள் அல்ல என்று அன்றைய ஆண் சமூகம் நம்பியதால், ஃபெய்னின் தாயும் பாட்டியும் அறிவியலைப் பின்தொடர்வதை மற்றவர்கள் அனுமதிக்கவில்லை. அவர்கள் தடுக்கப்பட்டனர்.
ஃபெய்ன்மேன் பின்னர் ஒரு வானியல் பாடப்புத்தகத்தில் சிசிலியா பெய்னின் சில படைப்புகளைக் கண்டபோது, அவர் பெய்ன்-கபோஷ்கினால் ஈர்க்கப்பட்டார். இந்த வழியில் வெளியிடப்பட்ட பெய்ன்-கபோஷ்கின் ஆராய்ச்சியைப் பார்த்தால், ஃபெய்ன்மேன், உண்மையில், பெய்னுடைய வானவியல் அறிவியல் ஆர்வங்களை எளிதில் பின்பற்ற முடியும் என்று நம்பினார்.
வாழ்நாள் முழுதும் ஆய்வுக்காகவே
அமெரிக்க வானியல் சங்கத்திலிருந்து சிசிலியா பெய்ன், 'ஹென்றி நோரிஸ் ரஸ்ஸல் பரிசை ஏற்றுக்கொண்டபோது, பெய்ன் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் ஆராய்ச்சிக்காக செலவிடும் ஆர்வத்தைப் பற்றிப் பேசினார்.
"இளம் விஞ்ஞானியின் வெகுமதி, உலக வரலாற்றில் எதையாவது பார்த்த அல்லது புரிந்து கொண்ட முதல் நபர் என உணர்ச்சியுடன் கூடிய மகிழ்ச்சி. அந்த அனுபவத்துடன் எதையும் ஒப்பிட முடியாது. பழைய விஞ்ஞானியின் வெகுமதி ஒரு தெளிவற்ற ஓவியத்தை ஒரு மாபெரும் நிலப்பரப்பாக வளர்வதைக் கண்ட உணர்வு தனிப்பட்ட வாழ்க்கை.
சுய சரிதை
சிசிலியா பெய்ன் தனது சுயசரிதையில், பள்ளியில் இருந்தபோது, தனது தேர்வுகளை இரண்டு குழுக்களாகப் பிரிப்பதன் மூலம் ஜெபத்தின் செயல்திறனைப் பற்றிய ஒரு பரிசோதனையை உருவாக்கி, வெற்றியை வேண்டிக்கொண்டு ஒன்றில் மட்டுமே பிரார்த்தனை செய்தார். மற்றொன்று கட்டுப்பாட்டுக் குழு. பிந்தைய குழுவில் அவர் அதிக மதிப்பெண்களைப் பெற்றார். பின்னர் அவர் ஒரு விஞ்ஞானி ஆனார். 1931 இல் பெய்ன் ஒரு அமெரிக்க குடிமகனாக ஆனார்.
1933 இல் ஐரோப்பா வழியாக ஒரு சுற்றுப்பயணத்தில் அவர் ஜெர்மனியில் ரஷ்ய நாட்டைச் சேர்ந்த வானியற்பியல் விஞ்ஞானி செர்ஜி I கபோஷ்கினை சந்தித்தார். அமெரிக்காவிற்கு விசா பெற அவர் சிசிலியா பெய்னுக்கு உதவினார். அவர்கள் இருவரும் மார்ச் 1934 இல் மணமுடித்தனர். ஹார்வர்டில் இருந்து ஒரு குறுகிய பயணமான மாசசூசெட்ஸின் வரலாற்று நகரமான லெக்சிங்டனில் குடியேறினர். பெய்ன் தனது கணவரின் பெயரை தன்னுடைய பெயருடன் இணைத்துக்கொண்டார். பெய்ன்-கபோஷ்கின்-க்கு மூன்று குழந்தைகள். எட்வர்ட், கேத்ரின் மற்றும் பீட்டர்.
பெய்னின் மகள் அவரை "ஒருஆர்வமான செயல்பாட்டாளர்; ஒரு கண்டுபிடிப்பு பின்னல் மற்றும் ஒரு தீவிரமான வாசகர்" என்று நினைவில் கொள்கிறார். பெய்னும் அவரது குடும்பத்தினரும் லெக்சிங்டனில் உள்ள முதல் யூனிடேரியன் சர்ச்சில் உறுப்பினர்களாக இருந்தனர். அங்கு சிசிலியா ஞாயிற்றுக்கிழமை பள்ளி கற்பித்தார். சிசிலியா பெய்ன் டிசம்பர் 7, 1979 அன்று மாசசூசெட்ஸில் உள்ள கேம்பிரிட்ஜில் தனது வீட்டில் இறந்தார். இறப்பதற்கு சற்று முன்பு, பெய்ன் தனது சுயசரிதை தி டையர்ஸ் ஹேண்ட் என தனிப்பட்ட முறையில் அச்சிட்டிருந்தார். இது பின்னர் சிசிலியா பெய்ன்-கபோஷ்கின்: ஒரு சுயசரிதை மற்றும் பிற நினைவுகூரல்கள் என மறுபதிப்பு செய்யப்பட்டது.
இன்று சிசிலியா பெய்ன் நியூட்டன் மற்றும் ஐன்ஸ்டீனுக்கும் இணையாக கருதப்படுகிறார்.
சிசிலியா பெய்ன் விருதுகள்
[மே 10 - சிசிலியா பெய்னின் பிறந்தநாள்]